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播音 | 播音主持艺考新闻稿件怎么读?

发布时间:2021/5/1 11:17:08      点击次数:

学习播音主持的学生都知道,新闻稿件播读是播音主持的敲门砖,如果内涵、学识和情感表达可以拉开分差,那么新闻播读只是一条合格线,如果连新闻播读都掌握不好,那考试的时候会非常吃亏。怎么把新闻播读的专业基础打好呢?

首先,新闻稿件播读的前期准备工作是非常重要的,也就是需要考生在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传递给受众,在考试期间,就是要传递给考官。






播报新闻稿件的态度把握





播报的态度,就是指在播报一篇新闻稿件时所持的主观倾向性,是肯定的还是否定的,是赞同的还是反对的,是积极的还是消极的。新闻报道强调的是客观真实性。所以,在播报新闻的过程中,只需要把新闻事实叙述清楚,让观众自己去理解,去感受,也就是说要注意态度的分寸控制。那么,怎样才能做到有方寸地把握播报态度呢?

(1)利用内在语来控制语气

就是将我们的倾向性隐藏在客观事实背后,在不知不觉中影响受众,达到宣传的最佳结果。内在语言文字未能或不便表露的语句本质和目的。也就是说,我们在播报时,因抓住语言的“言外之意,弦外之音”,努力挖掘语言背后更深一层的意思。

(2)联系背景材料来理解分析,避免态度的过失

任何新闻事件的发生发展都不是孤立的,都有所处的历史条件,都与周围的事务有联系。新闻背景对稿件的主题有烘托、深化的作用,有助于读播者找准播报的着眼点以及感情态度的分寸把握,也有助于受众对新闻事实的理解。





新闻稿件中长句子的播读技巧





新闻稿件的句式应该是简短精悍的,但有的时候,为了连贯性的叙述或者表达的明确性等,在新闻稿件中也会出现长句子,这就要求播音员在播读时要将句子的逻辑联系表达清楚、语法关系准确明了,鲜明的将语句的目表述出来,使受众能明确领会新闻稿件所表达的内容。同时需要注意语势的承上启下,加大语流的起伏变化,突出语句意思。

要想读好新闻中的长句子,首先,要在搞清楚语句的意思和语法关系的基础上,处理好停与连,以免造成语意的含混。在书面语中的停连,是依据稿件中的标点符号。但在有声语言的表达过程中,停连就要区别对待,打破标点符号的限制。新闻稿件长句子播报中的“停连”要在符合生理需要的基础上,常常是声停气不停的。也就是说,要采用一种似停非停、似连非连的停顿方法,以语流曲线的细微变化来播读新闻稿件中的长句子。


其次,要精选重音加强语势。长句子里重音不可过多,一两处即可,以免由于重音太多而使受众的注意力分散,不能清楚的了解新闻事实,从而破坏了新闻节奏的明快感。播读长句子时减少重音还可以为我们节省气息,使语流更通畅自如。在语势上要加大语流的起伏变化,达到突出语句重点的目的。





稿件导语部分处理





新闻稿件的导语,指的是每一条新闻的第一句话或者是第一个自然段,总结了新闻的大概内容,阐释了新闻的要点。新闻导语,从字面上就能看出,它在一篇新闻稿件里,起到了一个引导的作用,引导受众收看或收听全部新闻内容。在播音员播读时,新闻导语部分也发挥着很重要的作用因此,播音员在播音时,要将新闻导语部分处理得当,避免因此对播报效果产生影响。





稿件主体部分处理





新闻的主体部分,就是新闻的主要部分,使观众对新闻事实有一个完整具体的认识。因此,要处理好主体内部的层次和主持,才能把主体部分叙述清楚,让受众能清楚地了解新闻事实,达到宣传的目的。对主体部分的处理,主要把握两个方面:

(1)对主体内部层次的主力。

要注意层次内部的集中,也就是我们平时常说的语意要“抱团”,加强句与句之间的关联。少停多连。另外,还要注意,层次间语气的转换和衔接,避免平直无变化。

(2)对主体部分分主次的处理。

要注意运用对疏密变化的调节来区分主次,对不重要的内容往往加快速度放平语势,在清楚表达的前提下一带而过;对重要的内容,就要放慢速度扬起语势,加重语气,说透说清,给受众造成一种“反差”以引起他们的关注。



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